老教授为大学生期末复习备考工作支招

　　【长江网讯】　（通讯员 郑加俭 展慧）临近期末，高校各项课程教学任务已接近尾声，即将进入复习备考考阶段。如何上好复习课，让学生系统掌握书本知识并学以致用，是每个任课教师所思考的问题。近日，武汉生物工程学院教育教学督导室深入各教学系，指导期末复习备考工作。

　　该校教育教学督导室担负着全校的教育教学评估工作。督导员大多是从教一生，德高望重的老教授。督导员张振福教授结合自身多年教学经验，提出上好复习课是构建书本完整知识体系，教会学生归纳总结知识线索，将厚厚的教材变为几张薄薄的框架提纲的一个重要环节。教师要改变为了考试而复习的观念，要让复习课真正成为帮助学生梳理知识的有用课。

　　复习课有三个准备要点：一是认真对待。复习课投入的精力和时间应该更多，通过复习课反思以往教学中的不足，不留遗憾；二是重在备课。一备目的：教师要明确上复习课的真正目的；二备内容：知识结构清晰、重点难点突出；三备方法：语言精练、教学手段多样化、注重师生互动；四备对象：教师要“帮”学生归纳知识，“导”学生应用知识；五备教案：教师要重新写复习课教案，上课前在脑中“放电影”，课上全脱稿讲解。三是精心设计。教案、课件、板书内容要精心设计。开始复习之前要提前通知学生，早贴“安民告示”，让学生对复习有所准备。

　　该校任课教师认为，以往教学工作往往只重视过程，忽视了期末复习梳理工作，在督导员的指导帮扶下，期末复习备考工作一定会有质的飞跃。

 

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